OBJECTIFS​

À l’issue de la formation, les participants seront en mesure de :

 

• Décrire et identifier, simplement et sans contresens, les valeurs de tous les modes et temps

• Identifier les valeurs des personnes grammaticales

• Conjuguer tous les verbes à tous les modes et temps

• Appliquer les concordances des temps

• Distinguer temps simples et composés 

• Distinguer voix active et voix passive

• Accorder les participes passés (règles avec l'auxiliaire être et l’auxiliaire avoir)

• Manipuler du matériel de conjugaison

• Construire des séances de conjugaison adaptées à mes apprenants en utilisant le matériel

 

PUBLIC CONCERNÉ

Cette formation s’adresse aux orthophonistes ou étudiants en orthophonie, orthopédagogues, formateurs en français, orthographe, communication écrite, parents qui font l’école à la maison enseignants, enseignants spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique (ex-maitre E), souhaitant enrichir leurs pratiques pédagogiques afin de rendre la conjugaison plus compréhensible, plus logique et plus efficace pour tous les profils d’apprenants.

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PRÉREQUIS

• Obtenir 90 % de bonnes réponses au test de positionnement en orthographe

• Répondre au questionnaire sur le parcours professionnel et sur les motivations (formation initiale et diplômes, expériences en lien enseignement, formation)

• Avoir suivi le module 1 (La grammaire plus simplement)

 

CONTACT

Responsables pédagogiques : Muriel Chaulet et Aurore Ponsonnet

Responsable administrative : Muriel Chaulet

muriel.chaulet@eleo-formation.fr / Tél : 07 80 01 43 34

 

DÉLAIS D'ACCÈS

La formation est accessible après la signature du contrat et selon le calendrier préétabli.

 

MODALITÉS D'ACCÈS

L’entrée en formation est possible, après test de positionnement et constitution du dossier d’inscription. La formation se déroule en distanciel synchrone et asynchrone. Les liens de connexion sont envoyés aux stagiaires avec la convocation.

Pour toute assistance technique, contacter : muriel.chaulet@eleo-formation.fr

 

CONDITIONS

Test de positionnement et mise en place d’un planning selon le niveau des participants et de leurs objectifs.

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INTERVENANTES

 

Aurore Ponsonnet
Orthophoniste de formation, formatrice en orthographe et pédagogie du français, autrice et créatrice de la méthode simpliGRAM®.
Elle intervient depuis plus de vingt ans auprès d’enseignants, formateurs et professionnels de l’éducation, et a occupé des fonctions de responsable pédagogique dans le secteur de la formation.

🌐 www.ecrireetparler.fr

 

Muriel Chaulet
Ancienne enseignante en école maternelle et élémentaire, directrice d’école et maîtresse-formatrice de professeurs des écoles (1997–2017), Muriel Chaulet est formatrice en orthographe et en rédaction des écrits professionnels auprès d’adultes.
Elle est dirigeante de l’organisme ELEO’ Formation, qu’elle a fondé en 2015, et transmet la méthode simpliGRAM® à des professionnels depuis 2018.

🌐 https://www.eleo-formation.fr

 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

• Apports théoriques structurés

• Manipulation de matériel

• Travaux en sous-groupes

• Études de cas

• Ateliers de conception de supports

 

PRINCIPES PÉDAGOGIQUES

La méthode simpliGRAM® s’appuie sur :

• un ordre logique d’introduction des notions grammaticales ;

• l’emploi d’un vocabulaire simple, concret et explicite ;

• le recours à l’étymologie pour éclairer le sens des notions ;

• une distinction claire des concepts fondamentaux ;

• des activités ritualisées, ludiques et structurantes ;

• une approche multisensorielle favorisant l’ancrage des apprentissages.

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CONTENU DE LA FORMATION

1 - Décrire et identifier, simplement et sans contresens, les valeurs de tous les modes et temps

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• Caractéristiques et valeurs de chaque mode : indicatif, subjonctif, conditionnel impératif, participes, infinitif

• Noms et valeurs de tous les temps de chaque mode

 

2 - Identifier les valeurs des personnes grammaticales

• Emploi correct des personnes (locuteur, interlocuteur, délocuteur)

• Différence d’emploi des pronoms personnels, démonstratifs et indéfinis

 

3 - Conjuguer tous les verbes à tous les modes et temps

• Points communs entre toutes les terminaisons et régularités

• Construction de chaque temps 

 

4 - Les groupes 

• L'infinitif

• Les trois groupes

• Simplification

 

5 - Appliquer les concordances des temps

• Discours direct et indirect

• Règles de concordance des temps

 

6 - Distinguer temps simples et composés 

• Notion d'auxiliaire

• Définition et orthographe du participe passé avant accord

• Distinction accord/conjugaison

 

7 - Distinguer forme active et forme passive

• Emploi de la forme passive

 

8 - Accorder les participes passés

• Règles et schémas avec l'auxiliaire être 

• Règles et schémas avec l’auxiliaire avoir

 

9 - Manipuler du matériel de conjugaison

• Étiquettes et jetons

• Tableaux, schémas et frises

 

10 - Construire des séances de conjugaison adaptées à mes apprenants en utilisant le matériel

• Activités d’entrainement (repérage, tri, classement, création de phrases)

• Activités de réactivation, de réinvestissement, jeux

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MODALITÉS D'ÉVALUATION

• Émargement numérique ou papier

• Questionnaire d'auto-évaluation avant et après la formation

• Quiz d'évaluation

• Questionnaire de satisfaction

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DURÉE ET TARIFS

14 heures de formation à distance ou en présentiel
Tarif : 400 € (net de TVA).
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En groupe (de 4 à 6 personnes) : 14 heures de formation à distance ou en présentiel
Tarif : sur devis

 

SANCTION DE LA FORMATION

Attestation de formation et certificat de réalisation.
 

ACCESSIBILITÉ HANDICAP

Nous prenons en compte les situations de handicap pour accueillir tous les stagiaires et définir les aménagements nécessaires ou orientation si besoin.

Contactez-nous pour nous faire part de vos besoins et trouver ensemble des solutions. 

Contact référent handicap : auroreponsonnetformations@gmail.com​​​​​