simpliGRAM® en classe de FLE

Beaucoup d’enseignants de FLE (français langue étrangère) sont très à l’aise pour faire parler les apprenants, organiser des interactions, créer des activités communicatives.

Mais la grammaire reste parfois un terrain plus incertain.

C’est pour répondre à ces questions que j’ai repensé notre formation à la méthode de grammaire simplifiée simpliGRAM® pour l'adapter au mieux aux enseignants de FLE.

Son objectif : rendre la grammaire du français visible, structurée et manipulable pour les apprenants allophones.

Cette formation de trois jours (21 heures) permettra notamment de :

• clarifier les natures de mots et les fonctions dans une phrase simple,

• utiliser un matériel pédagogique structurant pour manipuler la grammaire,

• distinguer clairement accord et conjugaison,

• expliquer simplement les temps essentiels du français (présent, futur, imparfait, passé composé),

• et transmettre une méthode pour accorder la plupart des participes passés.

Avant de lancer cette formation, j’aimerais mieux comprendre les besoins et pratiques des enseignants de FLE.

J’ai donc préparé un court questionnaire (3 minutes).

👉 Vos réponses m’aideront directement à adapter le contenu et le format de la formation (présentiel, distanciel ou hybride).

Si vous enseignez le FLE, votre retour me serait très précieux 👉 Questionnaire